美國加州有位剛畢業(yè)的大學(xué)生，在2003年的冬季大征兵中他依法被征，即將到最艱苦也是最危險的海軍陸戰隊去服役。

        這位年輕人自從獲悉自己被海軍陸戰隊選中的消息后，便顯得憂(yōu)心忡忡。 在加州大學(xué)任教的祖父見(jiàn)到孫子一副魂不守舍的模樣，便開(kāi)導他說(shuō)： “孩子啊，這沒(méi)什么好擔心的。到了海軍陸戰隊，你將會(huì )有兩個(gè)機會(huì )，一個(gè)是留在內勤部門(mén)，一個(gè)是分配到外勤部門(mén)。如果你分配到了內勤部門(mén)，就完全用不著(zhù)去擔驚受怕了?！?/span>

      年輕人問(wèn)爺爺：“那要是我被分配到了外勤部門(mén)呢？” 爺爺說(shuō)：“那同樣會(huì )有兩個(gè)機會(huì )，一個(gè)是留在美國本土，另一個(gè)是分配到國外的軍事基地。如果你被分配在美國本土，那又有什么好擔心的?！? 年輕人問(wèn)：“那么，若是被分配到了國外的基地呢？” 爺爺說(shuō)：“那也還有兩個(gè)機會(huì )，一個(gè)是被分配到和平而友善的國家，另一個(gè)是被分配到維和地區。如果把你分配到和平友善的國家，那也是件值得慶幸的好事?！?nbsp;

      年輕人問(wèn)：“爺爺，那要是我不幸被分配到維和地區呢？” 爺爺說(shuō)：“那同樣還有兩個(gè)機會(huì )，一個(gè)是安全歸來(lái)，另一個(gè)是不幸負傷。如果你能夠安全歸來(lái)，那擔心豈不多余?！? 年輕人問(wèn)：“那要是不幸負傷了呢?！?nbsp;

      爺爺說(shuō)：“你同樣擁有兩個(gè)機會(huì )，一個(gè)是依然能夠保全性命，另一個(gè)是完全救治無(wú)效。如果尚能保全性命，還擔心它干什么呢?！? 年輕人再問(wèn)：“那要是完全救治無(wú)效怎么辦？”

     爺爺說(shuō)：“還是有兩個(gè)機會(huì )，一個(gè)是作為敢于沖鋒陷陣的國家英雄而死，一個(gè)是唯唯諾諾躲在后面卻不幸遇難。你當然會(huì )選擇前者，既然會(huì )成為英雄，有什么好擔心的?！? 是啊，無(wú)論人生遇到什么樣的際遇，都會(huì )有兩個(gè)機會(huì )。 一個(gè)是好機會(huì )，一個(gè)是壞機會(huì )。 好機會(huì )中，藏匿著(zhù)壞機會(huì )，而壞機會(huì )中，又隱含著(zhù)好機會(huì )。

     關(guān)鍵是我們以什么樣的眼光，什么樣的心態(tài)，什么樣的視角去對待它。 如果用樂(lè )觀(guān)曠達、積極向上的心態(tài)去看待，那么壞機會(huì )也會(huì )成為好機會(huì )。 如果用消極頹廢、悲觀(guān)沮喪的心態(tài)去對待，那么，好機會(huì )也會(huì )看成是壞機會(huì )。

      人生的際遇中，始終存在著(zhù)兩個(gè)機會(huì )。 對那些樂(lè )觀(guān)曠達、心態(tài)積極的人而言，兩個(gè)都是好機會(huì )。 對那些悲觀(guān)沮喪、心態(tài)消極的人而言，則兩個(gè)都是壞機會(huì )。

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